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学员手册

香港学前教育学院(KMBA)

香港学前教育学院、广州黄金商贸培训学院聘请海内外管理专家教授对幼儿园经营管理作专题研究,并根据多年的科研成果及幼儿园实践经验,引进目前在企业管理中最受欢迎的MBA课程,结合幼儿园管理存在的问题,对幼儿园经营管理、人员管理、运作管理、财务管理、信息管理、战略管理六大方面作系统研究,为在岗园长和将上岗园长量身定作的KMBA课程,将MBA课程特色引入学前教育,转化成幼儿园管理课程,为幼儿园培养企业家型职业园长(职业经理)。

为了切合实际地提升幼儿园园长管理能力,香港学前教育学院开设的幼儿园工商管理硕士研究生课程——Kindergarten Master of Business Administration(简称KMBA课程)面向幼儿园园长及有志于从事学前教育管理工作的人员公开招生。

作为幼教领域专业的MBA课堂,主办方——香港学前教育学院除了让园长们接受前沿性的资讯、聆听权威的学术研究,形成开放的思维方式,同时还根据目前幼儿园现状,提出相应的解决之道、发展之道,真正体现出KMBA理论与实践相结合的特色。

一、KMBA教育工程简介

1、工商管理硕士(Master of Business Administration,简称MBA)是一种培养务实型高级综合管理人才的专业学位,是近几十年来全世界长盛不衰的硕士学位研究生教育。

2KMBA教育工程于2000年开始立项研究,2006年结题,2007年试点推广。KMBA教育工程经20多名海内外管理专家、教育专家六年多的研究,将先进的MBA理论、方法从企业管理层面应用到幼儿园管理实践层面的应用性科研成果。

3、香港学前教育学院、广州黄金商贸培训学院合作科研的KMBA教育工程是结合中国幼儿园管理的实际,参照国际经验,以培养幼儿园务实型高级园长为已任,在课程设置和训练方法上充分考虑幼儿园未来的国际化管理需要,设计系统而合理的知识和技能,培养方案突出综合性、实战性、操作性、战略管理以及方法论的特点。

4KMBA教育工程主编:周卫国,香港学前教育学院院长、新加坡莎顿商学院院长、瑞士维多利亚大学教授、博士生导师、中国北京大学访问学者、英国企业发展研究院院士、美国威期康辛大学管理哲学博士。

副主编:李惠健,广州黄金商贸培训学院院长、广州黄金早期教育研究所所长、广州黄金早期教育培训中心校长、香港学前教育学院教授、中国管理科学研究院特约研究员。

林广志,香港学前教育学院教授、广州市政协常委、中国社会科学院经济学博士后。

二、课程架构——建议学习期限

幼儿园工商管理硕士(KMBA课程)

                                2

 

 

如果您希望延长学习期限,必须以书面形式、向广州教务处提出申请。延期申请的批准视申请人的延期理由是否合理及学习进展情况而定。

三、课程设置香港学前教育学院保留课程修改与调整的权力)

KMBA课程实行学分制,学员可根据自己的实际情况安排时间学习。

1、六大模块课程,18门课程

序号

 

 

   

 

1

幼儿园人员管理

7

《人力资源管理》、《组织行为学》、《管理心理原则》

1/

2

幼儿园运作管理

7

《项目管理》、《营运管理》、《质量管理》

1/

3

幼儿园经营管理

7

《市场营销管理》、《服务营销》、《管理经济学》

1/

4

幼儿园财务管理

7

《管理会计学》、《财务管理》、《成本会计》

1/

5

幼儿园信息管理

7

《信息系统管理》、《小型企业管理》、《电子商务》

1/

6

幼儿园战略管理

7

《战略管理》、《管理变革》、《商业伦理》

1/

2、讲座课程

0.5学分 / 专题讲座

3、毕业论文:10学分

4、学分的获得

1)面授(每模块7学分:20%小组作业;20%考勤及堂上表现;30%个人作业;30%闭卷考试)

2)函授:1/门,每模块3学分。(也可通过讲座课程获得,0.5学分/讲座)

四、课程停修

因特殊情况目前无法完成学业,但又希望日后续读的学员,应正式提出延期申请。已修课程的学分将得校方的承认。延期申请应以书面形式提交班主任并经由实践导师评估。延期申请是否获得批准视情况而定。

五、学习方式及课程安排

1、面授:每年利用暑假15天进行集中面授。(模块 / 5天)(授课地点:广州)

2、函授:发给MBA教材进行学习。

3、远程教育:向学员免费开放黄金教育网站,提供学习、交流、下载的平台。

4、专题讲座:每年定期邀请国内外著名专家、教授及进行专题讲座。

六、听课要求

本学院对上课出席率有明确的要求:学员参加课程的时间必须达到规定课时的80%。换言之,您缺课的时间总数不能超过每年3天时间,如果缺课,您必须事先请假并提供相关的文件证明加以说明。如不能提交有效的证明材料并且事先未获得批准,您本门课的最终成绩将为“D”(不及格) Discontinued(终止)

七、课程评估

本学院采用多种评估程序对学员进行考评,包括:个人和小组作业、小组讨论、课堂参与和表现,以及考试。每门课的大纲包含课程结构、课堂演讲和作业要求。

八、作业

1、作业的提交

作业应当堂交给班主任。作业可用电子邮件或邮寄的方式提交。必须在作业封面上注明您的姓名、学生编号以及课程的名称和授课老师,在授课老师规定的时限内以打印件方式提交。

2、作业截止日期

每门课的作业必须在授课老师规定的截至日期前提交。不能按时提交作业的学员,按照教学大纲的相关规定,将会受到处罚。如果学员的作业达不到老师的标准,将要求重做。作业质量方面的要求十分严格,要注意文章的结构、措词、语法、拼写、标点符号以及注释和引用文的出处。

3、保密

须告知全体学员,在参加校方组织的学术调研、参观等校外活动中发放给学员的资料是完全保密的。被访者口头论述的内容也具有保密性质,除非得到被访单位的书面许可,否则不可作为它用。

九、小组活动

小组活动是您整个KMBA学习的评估的重要组成部分。让您在真实的生活环境下与同学沟通交流、完成作业。小组的每个成员必须均衡地参与活动。小组活动方面出现的出勤问题,应先由该门课程的任课教师处理。如仍得不到解决,可将详情用书面形式报教务处解决。

十、考试

考试是各种评估手段中重要的一环。它能够充分反映学员对该课程的学习情况和知识点的掌握情况。本学院所设计的考试程序,是为了提供一个有利于学员在考试中发挥最佳水平的氛围。所有学员必须在指定的时间内达到考试地点。只有在特殊的情况下(如:重病、受伤或是家庭成员故去等)方考虑另行安排考试时间。

需要另行安排考试时间的学员,应该在考试前一个月,向实践导师提交完整详细的单位证明进行申请。如果,由于以上所列各种特殊情况,您不能参加正常考试或另行安排的考试,那么您只能参加下一期的该门考试。

1、进入考场

带相片的学生证

在进入考场后,要求学员将带相片的学生证放在桌面。若您忘带学生证,可以出示其它如驾驶执照等可以证明自己身份的证件。监考员将对其进行审核,然后归还给学员。

允许带入考场的物品

考生只允许带下列基本考试用品入场:钢笔、铅笔、尺、涂改液、字典等,除非考官宣布考试为“开卷考试”和/或允许将计算器带入考场时方可带计算器。患有糖尿病的考生可带食物进考场。即使在开卷考试的情况下,考生也不允许将手提包或提包带入考场,但小钱包、铅笔盒和化妆盒可带入考场。校方会为考生安排安全的包、袋存放处。考试时必须关掉手机。手提电脑或其它电子产品不许带入考场。

2、考试开始

阅卷时间

考生必须在监考人宣布考试开始后方可开始答题。大部分考试都有10分钟的阅卷时间,考生可以利用这段时间阅读考卷并可以考卷上作笔记,但不允许在答题簿上答题。

3、考生迟到或提前离场

允许考生在考试开始后一小时内进入考场,但不允许考生在考试前一个小时内或考试结束前最后十分钟离开考场。

4、临时离开考场

在监考人允许的情况,考生在考试期间可以临时离开考场。但需要监考人员倍同。

5、违规嫌疑

若考生被发现使用未经许可的物品,该物品将被没收,监考人员应立即电话报告实践导师,并将事件的详细经过整理成书面报告与没收的物品一并上交给班主任。

6、考场生病

若考生天考试期间突然生病,可以监考人员的倍同下离开考场。若该考生仍可返回考场继续考试,监考人员应该始终陪同该考生。监考人员应在“考试日志”上记录以上情形,并附近上该考生的医疗疹断证明。在临考前或考试中遭遇特殊情况,申请特殊照顾的考生应立即与考试协调员联系。申请“特殊照顾”的条件详见“特殊照顾”一款。

7、试卷询问

有关试卷的任何询问须经由主考官处理,各考场监考人不能回答试卷中有关错译、遗漏等问题,若考生提出有类似问题,应与该门授课老师联系。若试卷某处需做改动,应告知所有学员、并将改动的详细资料书写在白板上。

8、考场监控

监考人员应遵循课程协调员和/或教务长的指示对考场进行监控。考生必须听从监考人员的指示,维护正常的考场秩序。监考人员必须严格监控考场秩序,因为所有的考场纪律和考试程序都是从保障全体考生的利益出发的。应该严格地执行各项约束考生考试行为的规定,及时报告各种违规行为。在各种考试规定和程序允许的范围之内,监考人有义务为考生创造尽可能好的考试条件和环境。

9、考试结束

考试结束前十分钟,监考人应提醒考生剩余时间。在此时间内,考生不允许离开考场。当监考人宣布“停止答卷”时,整个考试结束。考生应停留在座位上,等待监考人收卷。

十一、成绩

1、评分

学员每一学科的个人练习,如作业等都有一个成绩,得分从AD

每一学科正式的最终成绩根据以下标准评分一一罗列,表明学员在该门课上所获分值及其成绩水平:

除了能够极好地掌握课堂内容外,在研究、分析、评估、批判、逻辑论证、创意和创新上达到很高的水平

A-85%-100%   &    B-75%-84%

很好地掌握所学内容,同时有效地组织、甄选和使用各种技术或达到本课程要求

C-60%-74%

没有达到本课程的基本要求

D-60%以下

当学员的成绩为“D”时,表明该学员该门课程要交费重读。

2、最低学习进度

学员各个阶段学习进度的评估取决于该课程的学习情况。大多数情况下,进度评估将安排在总课程内容过半时。所有第三次未通过该科考核的研究生学员必须说明他们应该参加该课程的原因和理由。

3、特殊照顾

当您的学习受到病痛或其它您无法控制的干扰时,您可以向班主任递交书面申请“特殊照顾”。同时应提交证明,如医生证明。班主任将对其进行检测并上报实践导师,如果这些特殊情况发生于临考前、考试期间、甚至考试已经开始之时,香港学前教育学院同意为发生意外的学员另行安排考试。

申请特殊照顾的学员应提供充分的书面的证明材料。若是由于健康理由申请特殊照顾,则必须提供适当的医院证明。证明上应包括主治医师对其病患的性质、治疗所需时间和病症等内容。若特殊照顾机遇非健康原因,学员应提交相应的证明材料,如有客观证据支持的法定声明、警方报告或学员工作单位高层领导的声明文件。学员有义务提供申请特殊照顾所需的充足的证明材料。我院对证明材料的真实性或事件的真实性保留询问核实的权力。特殊照顾条款只适用于那些原来学习表现良好、受上述突发事件影响的学员。而任何情况都不会改变原来学习表现不好的事实。特别指出,对于那些作业和课堂表现不好的学员,校方将不再给予补考的机会。

下列日常出现的情况不属于突发事件之列:

·求职

·家庭问题:譬如家庭内部关系紧张、父母、配偶或其它家庭成员之间关系;

·在适应学校生活、学习自律和学习功课压力方面遇到的困难;

·来自考试、作业或其它学习方面的压力或焦虑;

·日常经济担保;

·运动组织和社会或其它课外活动需要;

·每年的假期。

任何以上述事件为由的特殊照顾申请,必须提供能够充分证明的书面材料,说明该学员的情况确实非常特殊,以便校方考虑。特殊照顾申请获批准的学员服从主考官对补考时间的安排。度假、出国或求职都不能成为推迟正常或补考考试的理由。不参加补考的学员该门课的成绩将判为不及格。

以上条款适用于所有应该参加补考的学员,无论他是否参加过原来正常安排的考试。特别强调:无论是否参加过原来正常安排的考试,所有参加补考的学员都必须在指定的时间参加补考。

4、成绩复查

在提出复查成绩申请前,请注意下列指引:

在公布成绩前,主考官认真仔细地检查了所有分数的登记和行政程序的执行。仍坚持复查成绩的话,必须提出书面申请,陈述您认为成绩不准确的合理理由。批准此类申请的原则视乎学生所陈述的理由是否成立。同时,由几人小组对成绩进行认真的单独复查。因此,坚持要求复查成绩的学员必须提出有说服力的具体的理由。学员可以征求主考官对自己学习情况优缺点方面的意见。这类讯问应该是书面的,写清楚询问的内容。

5、成绩复查程序

所有的成绩复查申请应以书面形式,在成绩发布后两周内提交。

十二、学生管理

1、学生证

入学后会给所有学员配一个学生证。在日后与香港学前教育学院联系时就以学生证的学生编号代表身份。

2、学员个人资料变更通知

学员的个人资料,包括住址、电话、传真号、电子邮箱及工作单位等的变更,请立即通知课程协调员,以便更新资料。未通过或通知延误可能会造成一些课程方面的重要信息不能及时传达给您。

3、课程资料

讲师将向学员发放包括课程大纲、讲义、安全等课程资料。任何与课程资料有关的问题请与班主任联系。

十三、学费

1、学费支付

学费要求在入学前支付,请注意,未能支付学费的学员将不能参加考试、也没有成绩,在未支付剩余学费或债务的情况下将不能毕业。

2、退费

1)报名费100元缴纳后,因申请者方原因不能就读,已交付的报名费不予退还;

2)教材讲义费一经缴纳不予退还;

3)正式开学前,学员因故申请退学,必须提前两周提交书面退学申请,经批准后,先扣除已缴学费的已代缴税金,剩余学费可全额退还;

4)第一学年内,学员因故申请退学,必须提前两周提交书面退党申请,经批准后,先扣除已修读课程的学费和已代缴和税金,已缴学费减去扣除费用如有剩余,按剩余费用的80%退还;

5)第一学年后,学员因故申请退学,必须提前两周提交书面退学申请,经批准后,学校方进行学籍注销,学员已缴费用不予退还。

十四、学生学术违纪行为

学生的学术违纪行为包括:

作弊——作弊行为包括但不限于:

 ·在考试过程中有不诚实或企图不诚实行为,例如在考试过程中与其它考生讲话、交流;

 ·未经主考官同意,私自携带教科书、笔记本、备忘录或其它文字材料即电子工具进入考场;

 ·故意将自己的试卷给其它考生看或企图看他人试卷,或将考卷带走;

 ·擅自与其它考生串通分工答卷。

剽窃——学生将他人的作业或研究成果当作自己的作业或研究成果上交或展示,则构成剽窃。在KMBA的各科课程大纲中都有这方面的详细解说。

串通——串通行为包括煽动、协助、助推、隐瞒或参与剽窃、作弊或参与他人的学术违纪行为。

十五、学生违纪行为——非学术性

非学术性学生违纪行为包括但不限于当一个学生:

   ·对学校的名誉或学术地位造成损害;

   ·对学校财产造成损害或破坏--可能是图书馆的图书、电脑硬盘或软盘或故意释放电脑病毒;

   ·滥用学校设施、系统及设备进行违法活动或学校禁止的活动,譬如电脑黑客、侵犯版权;

   ·偷窃或盗取学校财产或设备

   ·骚扰、污蔑、凌辱、恐吓、攻击或威胁教学工作人员、学生或学校团体的其它成员

   ·不听从学校或其员工的合理指示

   ·篡改或伪造学校公文或记录,如学生证

   ·学校组织的活动中(如上课、考试、会议)中的不当行为

十六、设施

设施与服务

我院不要求学生在上课时穿职业装。而良好的着装对一个学院来说是非常重要的。支持学生在上课期间穿休闲舒适的服装,但要避免过于随便。学生应该注意:学习期间不应该携带任何年龄段的小孩,避免对他人的学习或小组活动造成不便。因此,即使有大人陪同,也不允许携带小孩进入教学楼。

十七、校友会

香港学前教育学院

计划拓展校友会的活动范围,包括宴会、论坛、园长职业之夜、园长发展计划、研讨会等等。校友会正在建立自己的网站,校友会成员上网更新自己的个人信息、在布告栏查看或发布信息、还可以了解其它毕业生的情况。校友会也将整合世界各地的学生情况,并将其登载在校友会网站上。

十八、社会公平

我院致力于提供一个没有歧视、骚扰、胁迫和以强欺弱的环境、确保所有学员都有平等的机会学习和参与学校生活。

任何不受个人欢迎的行为都属于骚扰,其形式可能为:

·羞辱

·侵犯或

·胁迫

骚扰行为可能是哭、身体或字面形式的,当个人成为攻击目标是因为他实际或被认为:

·种族、肤色、民族宗教信仰背景、血统或国家身份

·性别或性取向

·残疾(身体或智力)

·怀孕或婚姻状况

·变性

·年龄

以强欺弱指的是胁迫、侮辱或羞辱他人,让他人健康、安全或利益受到威胁的行为;类似于“联合施加压力”、受嘲弄、被贬低等将他人与学校环境或学习活动中狐立或排挤在外的行为。

简言之,骚扰和以强欺弱的行为都是香港学前教育学院所禁止的。

十九、声明

本学生守则所载信息以发布之日期为准。香港学前教育学院保留更改本守则中所载信息的权力,不再另行通知。学生守则的使用者承认并接受以上条款。本学生守则必须于现行的大学教学日历同时使用。

 

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